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2009年佛山教育体系分析概况

来源:佛山教育信息港 2011-11-23 11:32:03

2009年,佛山市有8所幼儿园申报省一级,11所幼儿园通过市一级评估。全市100%幼儿园达到办学标准,等级幼儿园所占比例达40%。顺德区和高明区去年被确定为广东省学前教育发展试点县。

  把促进各类教育协调发展、构建现代教育体系作为办人民满意教育的重要举措,取得了明显成效。一是学前教育快速健康发展。通过进一步理顺学前教育管理体制、全面规范办园行为、加快优质幼儿园建设步伐等有力措施,促进学前教育快速健康发展。2009年,全市有8所幼儿园申报省一级,11所幼儿园通过市一级评估。全市100%幼儿园达到办学标准,等级幼儿园所占比例达40%。顺德区和高明区去年被确定为广东省学前教育发展试点县。

  义务教育发展更加优质均衡。佛山市从政策制度制定、管理机制完善、教育投入、资源整合、人力资源建设、教育教学改革、设施设备建设等方面加大了工作力度,加快了义务教育优质均衡发展步伐。其中在布局调整方面,各区多渠道筹集资金,落实有力措施,撤并、新建、扩建或改建了一批中小学校,并努力改善学校办学条件,缩小了区域间、校际间差距。与此同时,持续推进义务教育规范化学校和优质学校建设,全市有553所学校通过广东省义务教育规范化学校督导验收,占全市义务教育学校总数99.6%;420所学校通过义务教育优质学校验收,占73.1%。全市义务教育经费保障机制各项资金全面落实到位,满足了义务教育优质均衡发展的需要。

  普通高中与中职教育发展日趋协调。一方面,大力发展优质普通高中。全市普通高中53所,优质学位达100%,其中46所省一级普通高中全部通过省级教学水平评估,5所市一级学校通过市级教学水平评估;24所学校成为广东省国家级示范性普通高中,处于全省领先位置。另一方面,大力发展职业教育。去年全市中职学校招收东西两翼粤北山区学生共8337人(不含联合办学),完成省下达“双转移”招生任务的122.71%。全市职业教育布局调整取得新进展,华材职中实训中心及学生宿舍工程、教学楼扩建工程已竣工投入使用;高明职校新校区建设工程和三水区职校新校园建设工程切实按照建设规划积极推进。

  高等教育稳步发展。着力做好高等院校发展规划,积极推进佛山科学技术学院和佛山职业技术学院建设,尤其是两校新校园建设工作。与此同时,佛山科学技术学院切实抓好“质量工程”,开办了“创业创新班”,培养具有开拓精神和创新能力的应用型人才;学科建设与科研工作成果丰硕,申硕工作取得重大突破,学院在9所申硕高校中脱颖而出,将成为国务院学位办批准的硕士学位授予立项建设单位;2009年学院毕业生就业率达97%。佛山职业技术学院扎实推进校企合作、工学结合工作,努力探索新的校企合作机制,学院相关专业与有关企业进行战略合作,初步建立起订单式培养新模式,彰显了改革创新精神。顺德职业技术学院致力推进特色建设,办学规模、质量和效益不断提高。

  民办教育办学水平进一步提升。进一步加大对民办教育支持和规范力度,着力完善办学体制,积极推进民办中小学规范化建设,设立民办教育专项资金,加大经费投入,充实设施设备,完善办学条件,有力推动了佛山市民办教育与公办教育相互竞争、相互促进、共同发展的良好局面。全市有民办中小学(含职校)84所、民办幼儿园389所,在校生17.8万人。

 

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